A disseminação do movimento maker, cujo objetivo é estimular o desenvolvimento de várias habilidades e competências no aluno, levando-o a práticas diversas e incentivando-o a investigação, em busca de soluções para problemas cotidianos, levou-nos a promover e estimular a criatividade, a autonomia e o protagonismo de nossos alunos, oferecendo acesso às ferramentas certas e ao conhecimento necessário para que sejam capazes de criar soluções para demandas diversas.

Esse projeto também pretendeu despertar nos alunos o reconhecimento da necessidade de reutilizar materiais diversos, apresentando possibilidades de uso de componentes eletrônicos junto com recicláveis, ensinar conceitos relacionados à eletricidade, a circuitos e a condutores. Atrelado a tudo isso, o conhecimento no que se refere à segurança no uso de energia elétrica.

Na idealização, programação e construção de maquetes, os alunos serão levados a perceber a importância do planejamento urbano, apresentando soluções, como a construção de um viaduto para se acessar os dois lados de uma rua; de uma ponte para se evitar um fluxo muito grande de veículos por determinados espaços; a colocação de semáforos, proporcionando a segurança dos pedestres; a necessidade de iluminação pública; entre outras tantas percepções que vão surgindo na decorrência do trabalho.
Objetivo geral

Trabalhar o movimento maker, de forma a estimular a curiosidade e o desenvolvimento de habilidades para criar, planejar, desenhar e montar construções que compõem uma rua e utilizar materiais recicláveis e eletrônicos. Definir a localização dos prédios, os pontos de energia para uma iluminação adequada e circulação de veículos e pedestres.

- Objetivos específicos
• Planejar e definir, em grupo, os elementos da rua idealizada, como prédios, postes, pontes, etc.
• Desenhar a rua com todos os componentes definidos, elaborando a planta baixa.
• Selecionar os materiais de sucata necessários mais adequados para confeccionar tudo que foi definido.
• Confeccionar todas as construções idealizadas.
• Compreender conceitos de eletricidade: produção, condução de energia, polos, voltagem, circuito, curto-circuito.
• Criar circuitos elétricos com diferentes condutores de energia (papel-alumínio, fio, clipes, etc.).
• Iluminar as construções da rua.

- Recursos utilizados:
• Fios
• LED
• Conectores de fio
• Bateria de lítio 3V
• Interruptores
• Fita isolante
• Tintas
• Pincéis
• Papelão
• Rolinhos de papel
• Palitos de churrasco
• Colheres plásticas
• Minibrinquedos
• Potes de plástico
• Plantas artificiais
• Papel celofane
• Cola de silicone
• Cola quente
• Papel-alumínio
• Isopor (reutilizado de uma embalagem)
Desenvolvimento
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Conversa informal para coletar informações sobre o que existe na rua onde moram ou nas ruas próximas à escola, no intuito de identificar os tipos de construção existentes. Lançar a proposta de construir uma rua e iluminar todos os prédios.

Em um segundo momento, cada aluno definirá a sua construção para a rua iluminada. Desenharão seu prédio exatamente como gostariam que fosse e montarão uma planta baixa da rua.

O terceiro passo será coletar materiais recicláveis e confeccionar os prédios exatamente como planejado na planta baixa.

- Montagem da maquete

• Explicar o conceito de circuito elétrico e apresentar seus componentes (condutores e fornecedores de energia).
• Usar diferentes condutores de energia para acender o LED.
• Colocar toda a iluminação na rua, em prédios, postes, semáforos, etc.
• Expor o trabalho para as outras turmas.